- Año: 1936
- País: EEUU
- Director: Charles Chaplin
- Duración: 89 minutos
- Sinopsis: Un obrero de la industria del acero acaba perdiendo la razón, extenuado por el frenético ritmo de la cadena de montaje de su trabajo. Después de pasar un tiempo en el hospital recuperándose, al salir es encarcelado por participar en una manifestación, en la que se encontraba por casualidad. En la cárcel, también sin pretenderlo, ayuda a controlar un motín por lo que gana su libertad. Una vez fuera de la cárcel reemprende la lucha por la supervivencia, lucha que compartirá con una joven huérfana que conoce en la calle.
Es una película que ,en general, cuando la he puesto en clase os cuesta verla, entiendo que no estáis acostumbrados al cine mudo y encima en blanco y negro. Se puede entender como una simple película de risa de las de Charlot, o bien como una crítica social por parte del mismo. Yo la pongo en clase, sobre todo por la parte de la crítica social que se realiza, y ese es el esfuerzo que os pido, el de hacer una reflexión sobre aquello a lo que critica Chaplin.
Aquí os pongo una serie de aspectos que me gustaría que reflexionarais:
-Analizar y comparar los distintos tipos de trabajo del protagonista, centrándose sobre todo en si son más o menos humanos.
-Entender la película en su contexto histórico -principios del siglo XX-, auge del maquinismo. Pensar en si hay similitud entre la forma de trabajar de esa época y la de hoy en día.
-Reflexionar sobre cómo eran los trabajos antes del desarrollo del trabajo en cadena.
-Relacionarlo con el punto 1.3 de la asignatura de RET -Taylorismo y Fordismo-.
-Habla con tu abuelo o tu padre, y pregúntales sobre cómo se trabajaba cuando ellos eran más jóvenes y si hay diferencia con hoy en día.
